学术前沿+
新时代的新师范教育解析
“新师范”建设的时代定位与路径选择
“新师范”的三重含义与建设路径
“新师范”建设的时代意蕴、现实张力与路径选择
“新师范”的时代意蕴、现实困境与实践路径
社会支持对师范生职业使命感的影响机制研究||尚伟伟
关系视域下的公费师范生留乡任教:现实困境与突破路径——基于S校公费师范生的深度访谈||谢泉峰,蒋蓉,黄蓝紫
论教师教育情感的“内卷化”危机与破解||杨银
乡村振兴时代的卓越乡村教师:角色与素质能力||刘佳
教师实践性知识的内涵剖析与研究展望||黄友初,马陆一首